งานครั้งที่11

mine mapping วิชา กลยุทธ์การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ

งานครั้งที่10

1. การบริหารกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ ในองค์กรมีความสำคัญ ความจำเป็น มากน้อยเพียงใด และเหตุใดทุกหน่วยจะต้องดำเนินการ ไม่ดำเนินการได้หรือไม่

• ในปัจจุบันองค์กรทุกองค์กรได้นำระบบสารสนเทศเข้ามาช่วยพัฒนาองค์กรของตัวเองมากมาย อาทิเช่น การนำระบบสารสนเทศมาช่วยในการเก้บข้อมูลสินค้า ข้อมูลลูกค้า เป็นต้น ดังนั้น การบริหารกลยุทธ์สำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กรจึงมีความสำคัญมาก เพราะว่า ถ้าองค์กรใดมีระบบสารสนเทสที่ทันสมัย จะทำให้องค์กรนั้นสามารถทำงานได้ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ได้อย่างง่ายได้ และที่สำคัญคือ จะทำให้องค์กรมีความหยืดหยุ่นต่อสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงได้ดี เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงบ่อยๆ จะส่งผลกระทบต่อองค์กรแต่หากเรามีระบบสารสนเทศที่ดี องค์กรของเราก็จะยังดำรงค์อยู่ได้ อีกประการหนึ่งคือ หากเรามีระบบสารสนเทศที่ดีในองค์กร จะทำให้องค์กรของเรามีการทำงานที่ดี มีประสิทธิภาพ
  หากเราไม่ดำเนินการพัฒนาระบบสารสนเทศจะทำให้องค์กรของเราเป็นองค์กรที่ล้าสมัย ทำงานล้าช้า งานที่ทำออกมาไม่มีประสิทธิภาพเท่าทีควร และที่สำคัญคือ หากเราไม่มีระบบสารสนเทศที่ดีในองค์กร อาจส่งผลกระทบต่อองค์กรหลายประการ เช่น เกิดปัญหาต่างๆในการดำเนินงาน และเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นหรือมีสภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงไปจะทำให้องค์กรไม่สามารถดำรงอยู่รอดได้

2. กรณีศึกษาบริษัทประกันชีวิต ABXY ตามเอกสารที่แจกไปเมื่อวันพุธที่ 17 กุมภาพันธ์ 2553 นั้น ท่านคิดว่าจะมีกลยุทธ์หรือยุทธศาสตร์ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการให้บริษัทดีขึ้นได้หรือไม่อย่างไร พร้อมให้เหตุผลประกอบ ด้วย

• กลยุทธ์ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ บริหารจัดการให้บริษัทดีขึ้นได้ โดย
  1. ปรับปรุงสารสนเทศเพื่อใช้ในการจัดการฐานข้อมูลเพื่อรองรับความต้องการของลูกค้าที่เพิ่มมากขึ้น
  2. การนำเทคโนโลยีการสื่อสารเข้ามาใช้ในด้านการจัดการสื่อสารส่งผ่านข้อมูลของบริษัทไปยังลูกค้าและประชาชนทั่วไป
  3. ทำการจัดอบรมทักษะในด้านการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อเป็นประโยชน์ต่อบริษัท ทำให้พนักงานมีความชำนาญในการใช้เทคโนโลยี
  

3. จาก SWOT ของวิทยเขตมุกดาหาร ถ้าหากว่าจะทำเป็นยุทธศาสตร์การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการพัฒนาวิทยาเขตมุกดาหารจะทำได้หรือไม่ และยุทธศาสตร์ที่ว่าควรจะเป็นอย่างไร บอกข้อดีที่อาจจะเกิดขึ้นด้วย

• 1.กรณีค่าใช้จ่ายในการสอนของอาจารย์สูง ในการเรียนการสอนที่มีการใช้ต้นทุนสูง มีค่าจ้างของอาจารย์ผู้สอนที่ถูกนั้น ควรจ้างอาจารย์สอนจำนวนน้อยๆ และใช้การเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์หรือใช้การสอนแบบออนไลน์ หรือมีการสร้างสื่อการเรียนการสอนให้กับนักศึกษาจากนั้นก็ให้นักศึกษาค้นคว้าและเรียนตามสนใจของนักศึกษาเอง ข้อดีที่อาจจะได้รับคือ นักศึกษาได้ศึกษาในสิ่งที่ตนเองชอบและสนใจ และช่วยลดค่าใช้จ่ายในด้านบุคลา กรได้อีกด้วย
  2.การเดินทาง ในการเดินทางไปประชุมของผู้ดูแลมหาลัย ควรมีการประชุมโดยการใช้ Video Conference คือไม่ต้องเดินทางไปปประชุมที่มุกดาหาร กล่าวคือสามารถประชุมกันผ่านวิดีโอและพูดคุย เห้นหน้ากันได้โดยไม้ต้องอยู่ในสถานที่เดียวกัน
  3. สำหรับห้องสมุดที่ยังขาดแคลนอยู่ นักศึกษาส่วนใหญ่มีอินเตอร์เน็ตใช้ เครือข่ายออนไลน์ที่เราใช้กันทุกวันนี่แหล่ะคือห้องสมุดที่ใหญ่ที่สุดมีทุกอย่างที่เราอยากรู้ เพียงแต่ว่าอาจจะมีสิ่งที่ไม่ดีปะปนมามากแต่เราก็ควรเลือกรับแต่สิ่งที่ดีๆ
  

งานครั้งที่ 9

1.กรณีศึกษาเรื่องฟาร์มโชคชัย ท่านคิดว่าเป็นกลยุทธ์สีครามในแง่ใดบ้าง
ตอบ

• เป็นกลยุทธ์สีครามในการสร้างความสินค้าและบริการ กล่าวคือ หลังจากที่ฟาร์มโชคชัยได้เจอวิกฤตฟองสบู่แตกใน พ.ศ.2534 เมื่อสถานการณ์คืนเข้าสู่ความสงบ ฟาร์มโชคชัยไม่ได้หันไปทำกิจการธุรกิจปศุสัตว์กสิกรรมและธุรกิจด้านอาหาร แต่กลับมองหาธุรกิจที่แตกต่างนั่นก็คือ ธุรกิจการท่องเที่ยวเชิงนิเวศน์ซึ่งได้เปลี่ยนกลุ่มลูกค้าเดิมไปเป็นกลุ่มลูกค้าใหม่ เช่น กลุ่มลูกค้าเดิมจะเป็นลูกค้าที่ชอบทานเนื้อโค แต่การทำธุรกิจการท่องเที่ยวเชิงนิเวศน์มีลูกค้าที่หลากหลาย ลูกค้าทุกเพศทุกวัยสามารถเข้ามาท่องเที่ยวได้ และไม่ใช่แต่การท่องเที่ยวอย่างเดียว แตลกายเป็นสถานที่สำคัญเรื่องการเรียนรูในเรื่องปศุสัตว์อีกด้วย


• ด้านการเป็นผู้นำในด้านต้นทุนต่ำ กล่าวคือ การทำธุรกิจการท่องเที่ยวในฟาร์มเป็นการลดต้นทุนในการทำธุรกิจใหม่เนื่องจากไม่ต้องลงทุนสร้างอะไรเพิ่มอะไรมากมาย เพราะว่าในฟาร์มโชคชัยมีสถานที่ท่องเที่ยวอยู่แล้วเพียงแต่เผยแผ่ว่าเป็นสถานที่ท่องเที่ยว แนะนำและชักชวนนักท่องเที่ยวมาเที่ยวในฟาร์ม

2.โครงการระบบจัดการร้านอาหารผ่านคอมพิวเตอร์มือถือ โครงการดังกล่าวดีหรือไม่ดีในแง่ใดบ้าง และถ้าไม่ดีควรปรับปรุงอะไรบ้าง
ตอบ เป็นโครงการที่ดีเพราะว่า จะช่วยให้ร้านอาหารมีบริการดีขึ้นกว่าเดิม เนื่องจากการรับออเดอร์จากลูกค้าที่สั่งอาหารนั้น มีรายการสินค้าต่างๆมากมาย และมนุษย์ไม่สามารถจำอะไรได้ทีละมากๆ และบางครั้งอาจจะจำสับสนว่าลูกค้าคนใดสั่งอะไรบ้างเนื่องจากลูกค้าเยอะ และต้องเสียเวลาในการที่นำออเดอร์ที่ลูกค้าสั่งเข้าไปให้เชฟในครัวเป็นการเปลื่องเวลา แทนที่จะเอาเวลานั้นไปทำประโยชน์อย่างอื่น แต่ถ้าเราทำคอมพิวเตอร์มือถือมาใช้ จะทำให้ประหยัดเวลาในการสั่งอาหาร ประหยัดค่าใช้จ่ายในการจ้างพนักงานเพิ่ม และที่สำคัยลดการใช้กระดาษ ช่วยลดโลกร้อนอีกด้วย

งานครั้งที่8 Joomla

1. ท่านคิดว่าจะใช้ Joomla ในการพัฒนาระบบสารสนเทศประเภทใดที่สอดคล้องกับสถานการณ์หรือสภาวะเศรษฐกิจของไทยในปัจจุบัน
ตอบ

• ใช้ในการพัฒนาด้านธุรกิจการค้าขายสินค้าประเภทต่างๆ เช่น การขายเสื้อผ้า ขายอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เป็นต้น เราสามารถนำ Joomla ซึ่งเป็น Opensource มาใช้ในการออกร้านขายสินค้าของเราบนเว็บไซต์โดยการทำเว็บไซต์โปรโมทสินค้าจาก Joomla ซึ่งเราไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการตั้งร้านซึ่งมีต้นทุนที่สูง แต่ถ้าเราใช้ Joomla เราจะมีต้นทุนในการทำธุรกิจที่ต่ำและสร้างกำไรในการทำธุรกิจมากมายซึ่งเหมาะสมกับยุคสมัยที่เศรษฐกิจตกต่ำเช่นนี้ ตัวอย่างเช่น ไม่ต้องจ้างพนักงานขาย ไม่จำเป็นต้องมีร้าน ไม่ต้องเสียค่าใช่จ่ายในการโปรโมททสินค้าเราสามารถทำงานที่บ้านก็ได้ และที่สำคัญคือ ทุกคนทั่วโลกสามารถเข้ามาดูและสังซื้อสินค้ากับเราได้ ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
• ใช้ในการพัฒนาการศึกษา ตัวอย่างเช่น การนำ Joomla มาใช้ในการสร้างเว็บไซต์ในการสอน e-learning ผ่านระบบอินเตอร์เน็ต ซึ่งเป็นการพัฒการศึกษาที่มีต้นทุนต่ำ เพราะว่า Joomla เป็น Opensource ที่ไม่มีลิขสิทธิ์ และยังสามารถปรับปรุงแก้ไขส่วนต่างๆได้ตามต้องการ

2. ถ้าหากท่านเป็นผู้บริหารของบริษัทหรือองค์กรใด ท่านจะมีนโยบายหรือกลยุทธ์อย่างไร ให้มีการใช้งาน Joomla ให้เกิดประโยชน์และเกิดผลดีต่อองค์กร
ตอบ นำ Jommla มาใช้สร้างเว็บไซต์ในการออกร้านผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเพื่อโปรโมทสินค้าและบริษัทของเราให้ทุกคนรู้จัก และใช้ติดต่อสื่อสารกันภายในบริษัท ตัวอย่างเช่น หากเราเป็นบริษิทที่ขายสินค้าประเภทอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เราก็ใช้ Joomla ในการสร้างเว็บไซต์เพื่อโปรโมทสินค้าคอมพิวเตอณ์ของเรา และให้ลูกค้าที่เข้ามาดูสินค้าสั่งซื้อสินค้าผ่านเว็บไซต์ของบริษัทเรา แล้วจากนั้นจึงจัดส่งสินค้าให้กับลูกค้า และใช้ในการติดต่อสื่อสารกันคือ ฝ่ายต่างสามารถเข้ามาดูข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับบริษัทได้
3. ท่านคิดว่า Joomla เป็นทางเหลือที่ดีหรือยัง จะมีข้อพัฒนาเพิ่มเติมในด้านใดบ้าง พร้อมให้เหตุผล
ตอบ ก็ถือว่าเป็นโปรแกรมที่ใช้ในการทำเว็บไซต์สำเร็จรูปที่ไม่มีค่าลิขสิทธิ์ ถือว่าดีแต่ต้องปรับปรุงเรื่อง
- การแก้ไขปรับเปลี่ยนรูปแบบต่างๆ ยังทำได้ยาก
- มีขั้นตอนในการเผยแผ่เนื้อหาที่ยุ่งยาก
- มีฟังก์ชันในการทำงานที่เข้าใจยาก

1.ถ้าหากเราจะใช้ ICT ในการส่งเสริมการเรียนภาษาอังกฤษจะมีวิธีการกลยุทธ์ โครงการอย่างไร และท่านคิดอย่างไรว่ากลยุทธ์ โครงการดังกล่าวที่ท่านเสนอจะเหมาะสมกับมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ทั้งนี้ ให้ระบบขั้นตอนวิธีการที่จะได้มาซึ่งกลยุทธ์และโครงการที่ท่านนำเสนอ
ตอบ

• ขั้นตอนแรกเราต้องสำรวจก่อนว่านักศึกษามหาวิทยาลัยอุบลราชธานีมีความสนใจต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษมากน้อยเพียงใด ถ้าเราทำโครงการจะมีนักศึกษามากน้อยเพียงใด
• ขั้นตอนที่ 2 อยากนั้นเมื่อเราทราบความต้องการแล้วว่านักศึกษาต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษเราก็ทำโครงการสร้างเว็บไซต์สอนภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี และสร้างกิจกรรมโปร
  โมทเว็บไซต์โดยการ ให้รางวัลแก่นักศึกษาคนที่เข้าไปสมัครเรียนภาษาอังกฤษและผ่านเกณฑ์และ
  และนักศึกษาที่เข้าไปเรียนในเว็บไซต์บ่อยที่สุด

งานครั้งที่7

(1) มหาวิทยาลัยควรจะมีกลยุทธ์และวิธีการอย่างไรในการที่จะให้นักศึกษาและอาจารย์ได้รับทราบข้อดีและข้อเสียของการใช้ E-book ในการเรียนการสอน

• ในขั้นตอนแรกต้องเริ่มที่อาจารย์โดยให้อาจารย์ทำสื่อการสอนแต่ละรายวิชาที่ทำจาก e-book เพื่อให้นักศึกษาสามารถดาวน์โหลดสื่อการสอนที่เป็นหนังสือ e-book ไปอ่านล่วงหน้าก่อนที่จะอาจารย์จะสอน เมื่ออาจารย์ได้ทดลองใช้แล้วและได้ศึกษาถึงข้อดีข้อเสียของหนังสือ e-book ต่อจากนั้นก็จัดกิจกรรมให้นักศึกษาทำหนังสือ e-book ที่ตนเองสนใจพร้อมทั้งอธิบายข้อดีข้อเสียของ e-book ให้กับนักศึกษา หลังจากนักศึกษาทำหนังสือ e-book ก็ให้นำขึ้นเผยแพร่โดยนำขึ้นเว็บ จากนั้นก็ให้เพื่อนๆดาวน์โหลดหนังสือที่สนใจไปอ่านได้และบอกต่อกับเพื่อนๆถึงข้อดีและข้อเสียของ e-book

(2) ถ้าหากว่าท่านได้รับการเลือกเป็นตัวแทนจำหน่ายอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ E-book ท่านคิดว่าจะได้อย่างไรถึงจะสามารถทำให้มียอดขายจำนวนมากที่สุด

• จัดกิจกรรมโปรโมทสินค้า ตัวอย่างเช่น การตอบปัญหาเกี่ยวกับ e-book เพื่อชิงรางวัล พร้อมทั้งประชาสัมพันธ์ถึงรายละเอียดต่างๆ เช่น ประโยชน์ของ e-book ,ลักษณะของ e-book และวิธีการสร้าง e-book
  พร้อมทั้งโปรโมทบริษัทที่เราจำหน่ายสินค้า และเมื่อลูกค้าซื้อสินค้าของเรา เราก็มีสินค้าสัมมนาคุณให้แก่ลูกค้า หรือลดราคาสินค้าในช่วงที่เรากำลังจัดกิจกรรมครั้งนี้
• เมื่อลูกค้าตัดสินใจซื้อสินค้าของเรา เราก็แนะนำวิธีการใช้งานให้ลูกค้าฟรี และให้บริการหลังการค้าฟรี

งานครั้งที่ 6

1. suriyan chantra คืออะไร

• สุริยัน(suriyan) เป็นลีนุกซ์เซิร์ฟเวอร์สำหรับ SMEs ที่ติดตั้งได้ง่าย และติดตั้งค่าต่างๆเป็น default ให้แล้ว มีรากฐานมาจากเดเบียน สามารถ apt-get แล้วกลายเป็นเดเบียนได้ทันที กลุ่มเป้าหมายหลักคือ ธุรกิจ SMEs ที่ยังไม่ได้นำคอมพิวเตอร์มาใช้มากนัก(อาจแค่พิมพ์งานหรือทำบัญชี)


• จันทรา(chantra) เป็นชุด software opensource บนวินโดวส์ที่ SIPA ได้คัดเลือกแล้วว่ามีความสามารถพอใช้ทดแทน software แบบเดิมๆได้ เป้าหมายคือเผยแพร่ opensource ไปยังบุคคลทั่วไป โดยจะแจกในรูปแบบ cd พร้อมคู่มือเล็กน้อยแบบ booklet จำนวนค่อนข้างมากพอสมควร

2. SIPA ได้สร้าง animation ชื่อว่าอะไร

• โครงการ SIPA Animation contest 2009 เป็นการประกวดผลงานด้าน animation โดยสำนังานส่งเสริมอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์แห่งชาติ(องค์การมหาชน) กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาโดยตลอดตั้งแต่ปี 2006 จากโครงการเดิมคือ SIPA Pitch ตั้งแตปี 2006 จนกระทั้งถึงปี 2008 และปีนี้ โดยได้แบ่งการแข่งขันออกเป็น 2 สาย ได้แก่ สายด้าน animation ใช้ชื่อ SIPA Animation Contest 2009 และสายงานด้านเกมส์ ใช้ชื่อ SIPA Game Contest 2009 เพื่อขยายกลุ่มไปยังนักเรียน นักศึกษา ที่สนใจเข้าร่วมส่งผลงานมากขึ้น

ซึ่งรูปแบบการแข่งขัน SIPA Animation contest 2009 แบ่งออกเป็น 4 หัวข้อได้แก่

1. Animation fro Pre-school แบ่งออกเป็น 2 ประเภทได้แก่ นักเรียน-นักศึกษาและประเภทบุคคลทั่วไป
2. Animation for Teen แบ่งเป็น 2 ประเภทได้แก่ นักเรียน-นักศึกษา และบุคคลทั่วไป
3. การประกวดออกแบบ Character Desigh
4. การประกวดผลงานด้าน E-learning

3. เว็บไซต์ที่สอนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ

• http://www.englishtown.com สถาบันสอนภาษาอิงลิซทาวน์
• http://www.english-click.com/ english click
• httP://www.eltcom.com อิงลิซพลัส
• http://www.recovery.in.th โรงเรียนฟื้นฟูภาษา
• http://www.EFsiam.com/ สถาบันสอนภาษาอังกฤษ
• http://elc.au.edu สถาบันการศึกษาภาษาอังกฤษ
• http://www.iocenlish.com สถาบันสอนภาษาอังกฤษ ioc english
• http://www.nli.co.th/ สถาบันสอนภาษาเนเบอร์ฮูด
• http://www.auathailand.org โรงเรียนสถานสอนภาษาสมาคมนักเรียน
• http://www.culi.chula.ac.th/ สถาบันภาษาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

งานครั้งที่5

1. จงอธิบายความแตกต่างของความรู้ ภูมิปัญญา และวิสัยทัศน์

• ความรู้ (Knowledge) เป็นพฤติกรรมขั้นต้นที่ผู้เรียนรู้เพียงแต่เกิดความจำได้ โดยอาจจะเป็นการนึกได้หรือโดยการมองเห็น ได้ยิน จำได้ ความรู้ในชั้นนี้ได้แก่ ความรู้เกี่ยวกับคำจำกัดความ ความหมาย ข้อเท็จจริง กฎเกณฑ์ โครงสร้างและวิธีแก้ไขปัญหา ส่วนความเข้าใจอาจแสดงออกมาในรูปของทักษะด้าน “การแปล” ซึ่งหมายถึง ความสามารถในการเขียนบรรยายเกี่ยวกับข่าวสารนั้น ๆ โดยใช้คำพูดของตนเอง และ “การให้ความหมาย” ที่แสดงออกมาในรูปของความคิดเห็นและข้อสรุป รวมถึงความสามารถในการ “คาดคะเน” หรือการคาดหมายว่าจะเกิดอะไรขึ้น(ประภาเพ็ญ สุวรรณ อ้างถึงในอักษร สวัสดี 2542, 26)
  ความรู้ตามระดับต่าง ๆ รวม 6 ระดับ
  1. ความรู้ (Knowledge) หมายถึง การเรียนรู้ที่เน้นถึงการจำและการระลึกได้ถึงความคิด วัตถุ และปรากฏการณ์ต่าง ๆ ซึ่งเป็นความจำที่เริ่มจากสิ่งง่าย ๆ ที่เป็นอิสระแก่กัน ไปจนถึงความจำในสิ่งที่ยุ่งยากซับซ้อนและมีความสัมพันธ์ระหว่างกัน
  2. ความเข้าใจหรือความคิดรวบยอด (Comprehension) เป็นความสามารถทางสติปัญญาในการขยายความรู้ ความจำ ให้กว้างออกไปจากเดิมอย่างสมเหตุสมผล การแสดงพฤติกรรมเมื่อเผชิญกับสื่อความหมาย และความสามารถในการแปลความหมาย การสรุปหรือการขยายความสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
  3. การนำไปปรับใช้ (Application) เป็นความสามารถในการนำความรู้ (knowledge) ความเข้าใจหรือความคิดรวบยอด (comprehension) ในเรื่องใด ๆ ที่มีอยู่เดิม ไปแก้ไขปัญหาที่แปลกใหม่ของเรื่องนั้น โดยการใช้ความรู้ต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการกับความคิดรวบยอดมาผสมผสานกับความสามารถในการแปลความหมาย การสรุปหรือการขยายความสิ่งนั้น
  4. การวิเคราะห์ (Analysis) เป็นความสามารถและทักษะที่สูงกว่าความเข้าใจ และการนำไปปรับใช้ โดยมีลักษณะเป็นการแยกแยะสิ่งที่จะพิจารณาออกเป็นส่วนย่อย ที่มีความสัมพันธ์กัน รวมทั้งการสืบค้นความสัมพันธ์ของส่วนต่าง ๆ เพื่อดูว่าส่วนประกอบปลีกย่อยนั้นสามารถเข้ากันได้หรือไม่ อันจะช่วยให้เกิดความเข้าใจต่อสิ่งหนึ่งสิ่งใดอย่างแท้จริง
  5. การสังเคราะห์ (Synthesis) เป็นความสามารถในการรวบรวมส่วนประกอบย่อย ๆ หรือส่วนใหญ่ ๆ เข้าด้วยกันเพื่อให้เป็นเรื่องราวอันหนึ่งอันเดียวกัน การสังเคราะห์จะมีลักษณะของการเป็นกระบวนการรวบรวมเนื้อหาสาระของเรื่องต่าง ๆ เข้าไว้ด้วยกัน เพื่อสร้างรูปแบบหรือโครงสร้างที่ยังไม่ชัดเจนขึ้นมาก่อน อันเป็นกระบวนการที่ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ภายในขอบเขตของสิ่งที่กำหนดให้
  6. การประเมินผล (Evaluation) เป็นความสามารถในการตัดสินเกี่ยวกับความคิด ค่านิยม ผลงาน คำตอบ วิธีการและเนื้อหาสาระเพื่อวัตถุประสงค์บางอย่าง โดยมีการกำหนดเกณฑ์ (criteria) เป็นฐานในการพิจารณาตัดสิน การประเมินผล จัดได้ว่าเป็นขั้นตอนที่สูงสุดของพุทธิลักษณะ (characteristics of cognitive domain) ที่ต้องใช้ความรู้ความเข้าใจ การนำไปปรับใช้ การวิเคราะห์และการสังเคราะห์เข้ามาพิจารณาประกอบกันเพื่อทำการประเมินผลสิ่งหนึ่งสิ่งใด


• ภูมิปัญญา(Wisdom ) หมายถึง ความรู้ความสามารถ วิธีการผลงานที่คนไทยได้ค้นคว้า รวบรวม และจัดเป็นความรู้ ถ่ายทอด ปรับปรุง จากคนรุ่นหนึ่งมาสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง จนเกิดผลิตผลที่ดี งดงาม มีคุณค่า มีประโยชน์ สามารถนำมาแก้ปัญหาและพัฒนาวิถีชีวิตได้แต่ละหมู่บ้าน แต่ละชุมชนไทย ล้วนมีการทำมาหากินที่สอดคล้องกับภูมิประเทศ มีผู้นำที่มีความรู้ มีฝีมือทางช่าง สามารถคิดประดิษฐ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาของชาวบ้านได้ ผู้นำเหล่านี้ เรียกว่า ปราชญ์ชาวบ้าน หรือผู้ทรงภูมิปัญญาไทย
  ซึ่งมีลักษณะหลายรูปแบบดั้งนี้
  1. ภูมิปัญญาไทย
  2. ภูมิปัญญาท้องถิ่น
• วิสัยทัศน์ ( Vision ) เป็นคำที่นิยมใช้เพื่อสื่อความหมายในลักษณะเดียวกับคำว่าจินตภาพ ญาณทรรศน์ และทัศนภาพ( Vision ) มีคำนิยามตามพจนานุกรมว่า พลังแห่งการมองเห็น จินตนาการ การมองไปข้างหน้า การเข้าใจความจริงบนพื้นฐานของข้อเท็จจริง สิ่งที่มองเห็นด้วยตาของของ หรือพลังแห่งจินตนาการมีผู้ให้คำนิยามคำว่า วิสัยทัศน์ ( Vision ) แตกต่างกันออกไปหลายความหมายเช่น หมายถึง การมองการณ์ไกลการมองเห็นถึงขอบเขตลักษณะการมองเห็นแบบหยั่งรู้การรู้จักมองไปข้างหน้าว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อพิจารณาจากคำนิยามข้างต้น พอสรุปได้ว่า วิสัยทัศน์ ( Vision ) หมายถึง ศักยภาพของบุคคลในการหยั่งรู้สิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต เป็นการสร้างภาพอนาคตเพื่อกำหนดเป้าหมายการทำงาน โดยอาศัยข้อมูลข้อเท็จจริงหรือความรู้และพลังแห่งการจินตนาการ
  องค์ประกอบของวิสัยทัศน์ 3 ประการ
  1. ภารกิจ ( Mission ) คืองานที่หน่วยงาน องค์การ โรงเรียน วิทยาลัยหรือสถานศึกษารับผิดชอบอยู่เป็นหน้าที่หลักของสถานศึกษาแห่งนั้น ๆในแก่นสำคัญ ซึ่งก็คือวิสัยทัศน์ที่สถานศึกษาต้องการเป็นและต้องการให้มีขึ้น
  2. สมรรถภาพที่เป็นจุดแข็งแกร่ง ( Capacity ) หรือเป็นจุดเด่นของสถานศึกษาที่ทำให้สถานศึกษาประสบความสำเร็จและมีข้อได้เปรียบในเชิงการแข่งขันหรือเชิงบริหาร ซึ่งก็หมายถึงสิ่งที่ทำให้สถานศึกษาทำได้ดีกว่าคนอื่น เป็นกิจกรรมหรือสมรรถนะเชิงการแข่งขันที่เหนือกว่า
  3. ค่านิยม ( Value ) คือคุณค่า ความเชื่อ หรือปรัชญาของสถานศึกษา เป็นคุณค่าและความเชื่อกว้างๆว่าอะไรเป็นสิ่งที่ควรและไม่ควรปฏิบัติในการทำงาน ซึ่งจะถูกยึดถือเป็นแนวปฏิบัติ ที่สอดคล้องกับพฤติกรรมการทำงานระดับของวิสัยทัศน์

2. หลังจากที่เข้าไปอ่านบทความในบล็อก จงอธิบายกลยุทธ์ของผู้ประกอบการว่าคืออะไร

กลยุทธ์ของผู้ประกอบการ คือ ผู้ประกอบการจะต้องปรับปรุง เปลี่ยนแปลง แก้ไข กิจการของตนเองให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมในปัจจุบันโดยต้องคำนึงถึงสภาพแวดล้อมด้านต่างๆ และต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์ที่คุ้มค่าที่สุด เนื่องจากในปัจจุบันนั้นมีร้านค้าต่างๆมากมายตัวอย่างเช่น ร้าน seven ที่เป็นร้านค้าที่ขายสินค้าทุกอย่างและเปิดตลอด 24 ชั่วโมง ทำให้ร้านค้าทั่วไปหรือร้านขายของชำ ขายสินค้าได้น้อยลงเพราะลูกค้าส่วนใหญ่นิยมไปซื้อสินค้าจากร้าน seven เนื่องจากมีสินค้าให้เลือกมากมายและเปิดตลอดเวลา ดั้งนั้นร้านค้าทั่วไปที่ต้องการอยู่รอดในปัจจุบัน ต้องเปลี่ยนมาทำเป็นร้านค้าที่ขายสินค้าที่หลากหลายดังตัวอย่างที่อ่านในบล็อกคือ เปิดร้านขายของชำ และขายก๋วยเตี่ยวไปด้วย